Senac-PE abre vagas para cursos técnicos a distância

Para os que querem estudar, mas não têm disponibilidade de estar presencialmente nas aulas, o Senac-PE abriu vagas para cursos de educação a distância. São 270 vagas em cursos técnicos nas unidades de Recife, Paulista, Caruaru e Petrolina - ao todo, o curso só tem 20% de aulas presenciais. As inscrições vão até o dia 31 de agosto, pelo site da instituição. O início das aulas está previsto para o dia 14 de setembro.
Dentre as opções para cursar estão design de interiores, informática e jogos digitais.


Fonte: http://noticias.ne10.uol.com.br/educacao/noticia/2015/08/19/senac-pe-abre-vagas-para-cursos-tecnicos-a-distancia-563184.php

Instituto de Portugal seleciona alunos em concurso que aceita nota do Enem

O Instituto Politécnico de Beja (IPBeja), em Portugal, está com inscrições abertas até 3 de setembro para a segunda fase do concurso especial dirigido a estudantes internacionais. Participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) podem usar as notas da edição 2013 e 2014.

O prazo de inscrição vai de 17 de agosto a 3 de setembro.

O IPBeja fechou acordo em julho com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para o aproveitamento dos resultados do exame.



Fonte: http://g1.globo.com/educacao/enem/2015/noticia/2015/08/instituto-de-portugal-seleciona-alunos-em-concurso-que-aceita-nota-do-enem.html 

Enem 2015 terá 7,7 milhões de candidatos, 11% a menos que em 2014

A edição de 2015 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) terá 7.746.057 candidatos, segundo balanço divulgado nesta sexta-feira (31) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O número é 11,2% menor que o da edição de 2014 e quebra uma sequência de recordes registrada desde 2008.

Após o período de inscrições, no início de junho, o Inep afirmou que o total de estudantes pré-inscritos foi de 8.478.096. Mas, de acordo com o órgão, as inscrições ainda estavam sendo processadas. A inscrição, porém, só é considerada confirmada quando o pagamento é feito ou caso o candidato tenha obtido a isenção da taxa.

Com a mudança nas regras, incluindo a possibilidade de perda da isenção, caso o candidato que se inscreva no Enem sem pagar falte à prova, o processo de confirmação das inscrições foi mais lento, e por isso os dados finais só foram divulgados nesta sexta.

As provas ocorrerão em 24 e 25 de outubro.

Fonte: http://g1.globo.com/educacao/enem/2015/noticia/2015/07/enem-2015-tera-77-milhoes-de-candidatos-11-menos-que-em-2014.html

Inscrição no Fies pode ser concluída por selecionado a partir desta sexta

Os 61,5 mil estudantes pré-selecionados para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) do segundo semestre podem concluir suas inscrições no programa a partir desta sexta-feira (14). Os alunos têm até as 23 horas e 59 minutos do dia 23 de agosto de 2015 para acessar o sistema SisFies e confirmar a inscrição.
Concluída esta primeira etapa, os estudantes têm 10 dias úteis - contados a partir da confirmação da inscrição no site - para comparecer à Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento (CPSA) da instituição de ensino pretendida para validar as informações que os credenciaram ao benefício. A documentação necessária para a comprovação é informada ao estudante no ato da inscrição.
Os estudantes que ficaram na lista de espera do Fies devem seguir atentos ao boletim de acompanhamento. Caso algum dos pré-selecionados não cumpra alguma das etapas do programa dentro do prazo estipulado, a vaga será realocada para o próximo da lista.



Fonte: http://g1.globo.com/educacao/noticia/2015/08/inscricao-de-pre-selecionados-no-fies-pode-ser-concluida-partir-desta-sexta.html 

Inscrições para EAD Pernambuco e Profuncionário abertas até o dia 27

Estão abertas as inscrições para o preenchimento de mais de 7 mil vagas para os cursos do EAD Pernambuco 2015.2 e Profuncionário 2015.2. Os interessados em se candidatar devem se inscrever até o próximo dia 27 de agosto, no site da Secretaria Estadual de Educação (SEE), e atender aos critérios dos programas. As provas serão realizadas de 31 de agosto a 04 de setembro, conforme o agendamento feito pelo candidato.

Para os seis cursos técnicos do EAD 2015.2 são ofertadas 6.740 vagas em 62 polos de 51 municípios do Sertão, Agreste, Zona da Mata, Região Metropolitana do Recife e Fernando de Noronha. Podem concorrer a elas pessoas com ensino médio concluído em escola pública ou privada; ou estudantes do ensino médio a partir do segundo ano – em todas as modalidades – da rede pública ou privada.

Já o Profuncionário 2015.2 oferece 660 vagas para dois cursos em 29 polos de 26 municípios do Sertão, Agreste, Zona da Mata, Região Metropolitana do Recife e Fernando de Noronha.  Os critérios para se inscrever em uma das modalidades do programa é ser funcionário do quadro administrativo de escola pública; ter ensino médio concluído em escola pública ou privada; ou estar cursando o ensino médio a partir do segundo ano – em todas as modalidades – da rede pública ou privada.

O primeiro passo para realizar a inscrição é informar o CPF e e-mail válido. Após este procedimento, o sistema envia uma mensagem de confirmação para o endereço eletrônico informado. Feito isso, o candidato checa seu e-mail, clica no link de validação enviado na mensagem do sistema e preenche sua inscrição com a escolha do Polo, do Curso, turno e onde pretende fazer a prova. Caso ele já esteja cadastrado no sistema (participado de seleções anteriores), basta fazer uma nova inscrição.

Veja abaixo a lista completa dos cursos:

EAD
Administração; Biblioteca; Informática (ênfase em desenvolvimento de software); Logística; Recursos Humanos; Segurança do Trabalho

Profuncionário
Multimeios Didáticos; Secretaria Escolar

Curso de Disseminadores da Educação Fiscal

Estão abertas as inscrições para o Curso de Disseminadores da Educação Fiscal.

Este curso será promovido pela Escola de Administração Fazendária - ESAF em parceria com a Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco. Com duração de 2 (dois) meses - carga horária 120h, na modalidade EAD (a distância), haverá emissão de certificado ao final do curso.

Os professores do município de Calçado interessados em participar, deverão expressar seu interesse, até esta quinta-feira (20 de agosto de 2015), enviando e-mail para o endereço seduc.calcado@hotmail.com,  com os seguintes dados:

 - nome completo;
- e-mail;
- nº CPF;
- nº telefone;
- cargo e localização.

As inscrições serão gratuitas!  

Concurso de Redação aborda a importância do livro

Começaram, nesta segunda-feira (03), as inscrições para o Concurso de Redação para os estudantes da Rede Estadual. A primeira edição do concurso tem como tema central: A importância do Livro. Realizado pela Secretaria de Educação do Estado (SEE), em parceria com a Companhia Editora de Pernambuco (CEPE), serão contemplados os 184 municípios de Pernambuco e o Distrito Estadual de Fernando de Noronha. As inscrições são gratuitas e serão realizadas até o dia 16 de agosto.

A competição tem como objetivo principal estimular os estudantes a refletir sobre a importância do livro na educação. As instituições devem promover atividades de produção de textos, a fim de discutir dicas e critérios importantes para uma boa redação. Devem se inscrever estudantes do Ensino Fundamental (anos finais) ou Ensino Médio, com idade de até 19 anos.

Para se inscrever, os estudantes deverão acessar o site da Secretaria de Educação, imprimir o regulamento, bem como ficha de inscrição e a folha para transcrição da redação. Os textos devem ser enviados para o e-mail: concursoderedacao@educacao.pe.gov.br ou através de correspondência, via Sedex, à Secretaria de Educação do Estado, Av. Afonso Olindense, 1513, Várzea / CEP: 50810-000, aos cuidados da Gerência de Projetos Especiais.

Serão contempladas três redações do ensino médio e três do ensino fundamental (anos finais). O 1º lugar será apreciado com 15 livros, o 2º lugar com dez livros e o 3º lugar com cinco livros. Os trabalhos eleitos serão divulgados através do site da SEE, no dia 24 de agosto. A cerimônia de premiação será realizada no evento de encerramento da FENELIVRO, no Centro de Convenções de Pernambuco, no dia 07 de setembro.

PNE prevê maior participação dos pais nas escolas públicas

Aos poucos, com exemplos bem-sucedidos em todas as regiões do Brasil, fica provado que a participação da família no cotidiano escolar faz a diferença. Além de aumentar a motivação dos filhos para os estudos, o envolvimento de pais e mães com os projetos pedagógicos, a fiscalização de recursos destinados a programas e o acompanhamento da agenda escolar contribuem para a qualidade da educação.

O estreitamento das relações entre as escolas e as famílias teve início no Brasil na década de 1990, e o reconhecimento da importância desse processo está referendado no Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014. Para ampliar a gestão democrática nas escolas públicas, a meta 19 do PNE prevê prazo de dois anos para que toda a rede de educação básica constitua ou fortaleça grêmios estudantis e associações de pais. Segundo estimativa da Confederação Nacional das Associações de Pais e Alunos (Confenapa), quase 50% dos munícipios brasileiros já estruturaram as associações de pais e alunos (Aspa).

Em Rio Branco, Acre, o professor e advogado Francisco Generozzo busca ampliar a participação das famílias nas escolas municipais desde 2008. Hoje, ele atua com o Conselho de Alimentação Escolar (CAE) na fiscalização dos recursos enviados pelo governo federal para a compra da merenda das 110 escolas municipais. “É uma forma de contribuir com o coletivo”, explica Generozzo. Como membro do conselho escolar do município, ele integra a comitiva de pais que visita anualmente uma cidade do estado para trocar experiências com gestores educacionais.

A ideia básica desse trabalho de peregrinação é convencer os gestores educacionais a construir uma parceria com a família em torno do processo educativo. Segundo o professor, as escolas precisam estar abertas de forma democrática aos pais para receber sugestões em torno do processo educativo, não apenas para que ouçam reclamações dos alunos.

Conforme Generozzo, a construção dessa parceria é um processo gradativo, de articulação e convencimento, mas que deve começar por ações simples, a exemplo de uma parceria com os comerciantes próximos para a manutenção da escola. “Sempre tem uma torneira quebrada para trocar”, diz ele. “As famílias precisam assumir a escola como extensão de casa. Escola é um lugar para levar e buscar conhecimento. Todos podem contribuir de alguma forma e sugerir mudanças.”

Protagonismo — A participação da família, porém, ainda tem sido muito tímida, tanto no ambiente escolar quanto nos espaços representativos da política educacional nacional, na avaliação do advogado Luís Cláudio Megiorin, presidente da Associação de Pais e Alunos das Instituições de Ensino do Distrito Federal (Aspa-DF). Segundo ele, dos três mil delegados de todo o Brasil que participaram da segunda edição da Conferência Nacional de Educação (Conae), que avaliou e discutiu as metas aprovadas no PNE, apenas 226 eram pais. “E boa parte desses pais era formada por professores”, disse. “Nós, pais, não podemos ser tutelados pelos professores; precisamos assumir a nossa responsabilidade e ter uma postura mais protagonista frente à educação”, afirma.

Pai de um menino de 10 anos e de uma adolescente de 13, Megiorin diz que em casa atua como um juiz em relação às tarefas da escola. Ou seja, estabelece regras, que devem ser cumpridas. “A primeira lição que temos de dar aos filhos deve ser com relação a respeitar os professores, e as reuniões de pais na escola são obrigatórias”, salienta. “Se não tem tempo naquele dia, devem ir depois e se informar. Sempre há espaço para a família estar presente na escola.”

Pesquisas — Presidente da Confenapa e professor da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Pedro Trindade Barretto comenta que a importância da participação de pais e mães de alunos na escola está constatada em pesquisas científicas. “Estudos demonstram que quanto mais a família interage com a escola, e é por ela incentivada a participar, mais efetiva é a aprendizagem e maiores são a qualidade das habilidades adquiridas e a assimilação dos valores praticados pela comunidade na qual se insere a escola”, afirma.

De forma inversa, diz Barretto, onde falta integração de pais e mães de alunos com a escola, a qualidade do ensino não evolui, os problemas seculares se reproduzem e se ampliam com a onda de violência que invade o espaço interno das escolas. Nesse sentido, Barretto esclarece que, embora a aproximação de pais tenha conquistado espaço no PNE, a nova legislação não obriga as escolas a abrir as portas, nem os pais a se tornarem pró-ativos. Por isso, uma das missões das associações de pais em todo o país tem sido contribuir para a conscientização das famílias acerca da importância de acompanhar a educação dos filhos em casa e na escola.

Autor: MEC